Os erros mais comuns que cometemos em sala de aula.

 Educação

*Perguntar à criança "que letra está faltando?".
Se ela soubesse, já teria colocado. O melhor é pedir que leia o que escreveu para que ela mesma decida por alguma alteração.

* Pedir que o aluno ouça o som da sílaba.
O problema não é de audição, mas de concepção de escrita. Daí a importância de compreender como ele está pensando.

*Não orientar os estudantes por achar que eles devem construir a escrita sozinhos.
É preciso oferecer a todos informações sobre a grafia das palavras, além de sugerir a eles fontes escritas e a troca com os colegas.

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Da Revista Escola.
Com imagem do Google imagens.